《你所见到的，不一定是真的》：让孩子从小掌握这个能力，他将受益一生
点击蓝字 关注我们
燕晓：职业撰稿人
这是与您共读的第37本书。欢迎关注燕晓，一年完成52+本经典好书的阅读。
没有动画片陪伴的童年是不完整的，相信大多数的小朋友都是在动画片的陪伴下长大的。
不过，除了看动画片，大家有没有想过让孩子自己动手做动画片呢？
日本是动漫第一大帝国，出产了许多优秀的动画片，日本的孩子很小的时候，就会自己动手制作简单的动画片了。
在《你所见到的，不一定是真的》这本儿童绘本中，通过让孩子们了解“眼见并非为实”的道理，来展现这个世界其实和我们看到的并不完全一样。
本书图文作者共有三位，分别是日本作家市村均、设计师伊东浩司和知名主编曾木诚，他们从科普知识的角度入手，用绘画加文字讲解的方式，通过生活的场景呈现，让孩子们了解“所见非真实”的世界。
通过阅读本书，一方面可以提高孩子的独立思考能力，另一方面还能带着孩子利用眼睛经常产生视错觉的原理，做一些有意思的游戏，其中，就有带孩子一起动手做动画片的内容呢。
是不是很有意思呢？虽然这世界看起来奇奇怪怪的，但如果我们有一双发现美的眼睛，照样能把日子过得可可爱爱。
1
静止的画面，为什么会动呢？
一次，慧能法师正在讲经，他看到风吹着经幡不停地摆动，于是就问僧人，到底是风动还是幡动？
大家争论不休，有的说是风动，有的说是幡动。慧能法师笑笑说：“是你们的心在动。”
法师的禅语孩子们肯定是理解不了的，但下面这幅图明明是静止的，为什么看上去却一直在动呢？
真实的原因和法师所说的心动还有些关联呢，这是生理学上大名鼎鼎的“视错觉”原理。
我们所“看”和“看到”之间，需要经过从眼睛到大脑的传递，大脑再经过复杂的信息处理后，重新在我们的内心深处构建出一幅立体的景象。
大脑会将一些看得不是太完全的信息进行“自动脑补”，使我们在心中构建的景象更为立体。于是，当一些景物移动过快或一些颜色形状将物体呈现出特殊的画面时，我们就会产生强烈的“视错觉”。
“视错觉”将世界变得更为丰富多彩，真真假假穿插其中，尽管有时候我们会被“视错觉”影响，产生错误的判断，但它也给我们的生活带来了不少乐趣。
2
“视错觉”给我们带来的乐趣
我们看到的世界，实际上是我们内心的反射。
这句极富哲理的话，孩子们同样听不明白。
但可以在他幼小的心灵里埋下一颗种子，他只需要明白，许多眼见并非真实，别被这个世界所见到的假象所迷惑，要学会多角度思考问题。
来，就让我们一起看看在“视错觉”的影响下，这个世界到底有多奇怪吧。
利用拍摄特效，构造出来的神奇世界——令人震惊、惊叹、恐怖的照片。
只要我们善于观察，合理利用好近大远小的空间效果，以及光影色泽的变化效果，就能拍摄出许多神奇的照片呢。
你看，树木的枝杈像不像张牙舞爪的魔鬼？透过五彩的透明包装纸，是不是可以将世界变成另一个颜色？
发挥一下我们的想象力，这个世界由你创造！
3
错误也可以让世界变得可爱
丰子恺说，你若爱，生活哪里都可爱 。
“视错觉”估计是这个世界上最可爱的错误了，动画和电影就是利用了这个错误而发明，自从有了这个伟大的发明之后，我们眼里的世界变得更大了，通过屏幕就能去往世界各地了解不同的风土人情。
19世纪，西方国家出现了许多让画面动起来的装置，同时，人们还发明了可以将风景和人物记录下来的胶片。
这些技术慢慢成熟之后，有人将它们结合在一起，形成了最早的电影放映装置。
据说，法国的“电影之父”卢米埃尔兄弟第一次为大家放映电影时，人们看到呼啸的火车迎面而来时，吓得夺门而出。
现在，我们就算看到凶猛的大老虎从电视机里扑过来，眼睛都不会眨一下，因为都知道那只是画面成像的效果而已。
来，让我们一起动手，做一个动画片吧。
我们可以拍摄多张照片，然后用电脑软件将照片连起来播放，就变成了一段动画。赶紧试试，让家里的小神兽，来一段打斗的动作吧。
4
写在最后
人与人之间最大的差距，是认知的差距。
别让孩子输在起跑线上，指的不是物质上的，而是精神上的，同样，也不是一味地填鸭式教育，而应该引导他提升独立思考的能力。
这样的能力，将使他受益一生。
《你所见到的，并不一定是真的》是由北京联合出版公司为孩子打造的学会独立思考的系列丛书之一，这是一套让孩子打破固有思维的认知能力训练书，从所见、所闻、所想的层面让孩子学会多角度思考问题，从小养成遇事多思考的习惯。
相信，那些从小养成了独立思考习惯的孩子，在任何领域都会是佼佼者。
说明：图片来源网络，侵删！
原创不易，转载请联系作者！
经典书籍推荐阅读：
猜你喜欢的儿童经典阅读：
公众号｜燕晓悦品读书
头条号｜燕晓悦品读书